2026年5月29日至6月1日，由教育部职业院校文化素质教育指导委员会与高等教育出版社联合主办的“高职学校心理健康教育课程教材改革与创新交流会（2026）”在湖南长沙举行。我校选派阎毅、林陈雅、蒙倩娇3位思政教师参会学习，与全国高职院校同行共研“文化育人、立德树人”背景下的心育课程改革新路径。

本次会议紧扣《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及国家教育数字化战略行动2.0要求，设置多场高水平主旨报告。电子科技大学徐世中教授以“AI时代的大航海家：高职学生心理成长与课程教材创新的新路径”为题，提出从“情绪接住、审美注入人机共创”的心理成长新路径；武汉大学喻丰教授分享积极心理学视角下的心理健康教育改革；长沙民政职业技术学院李斌书记则聚焦教师数智素养与全链路智能心育实践。深圳城市职业学院、上海震旦职业学院等院校代表也分别展示了AI心理交互平台、原生家庭心理健康教育等创新案例。

我院3位教师全程认真聆听，并重点参与了“AI赋能高职心理健康教育教材实践运用”“高职心理健康课程育人模式创新”等课题经验分享环节。高等教育出版社李岳璟编辑介绍了课题立项情况，威宁职业技术学院边素贞主任、山东城市服务职业学院张鹏主任等一线研究者展示了人工智能与自然疗愈融合、乡村振兴背景下课程思政融入等前沿探索，为我院心理健康教育与思政教育协同推进提供了宝贵经验。

参会教师一致认为，本次交流信息量大、实践指导性强，尤其是“三维筑基·三阶递进·三融共生”等育人模式，以及AI技术在心理危机干预中的具体应用，具有直接借鉴价值。

  此次学习交流进一步提升了我校心理健康教育队伍的视野与能力，也为后续申报相关课题、打造具有思政特色的心理金课奠定了良好基础。

撰稿：阎毅，校队：张敏，审核：邢益承